GEOGRAFIA atividades 8 ANO semana 6 aula de 29/04

Aula programada do dia 29/04 2 periodos na turma 8A

Aula programada do dia 29/04 2 periodos na turma 8B

A presença desta aula está condicionada a apresentação da atividade em seu caderno.

Se necessário, procure os temas tratados em vídeos aulas (youtube) ou demais mídias digitais, MAS NAO SAIA DE CASA!

TEMAS DESTA AULA:

Capitalismo comercial – 1ª revolução industrial https://www.youtube.com/watch?

v=rEChEPXZKFo&list=PLKSnb0Q81Ijk3_5jAt848b2X2HIQS7xDS&index=15&t=96s

https://www.youtube.com/watch?

v=9Y1wYtNM90s&list=PLKSnb0Q81Ijk3_5jAt848b2X2HIQS7xDS&index=50&t=63s

Capitalismo industrial – 2ª revolução industrial

https://www.youtube.com/watch?v=BK81SHfBpBE&list=PLKSnb0Q81Ijk3_5jAt848b2X2HIQS7xDS&index=51&t=39s

Capitalismo financeiro – 3ª revolução industrial

https://www.youtube.com/watch?v=bEHP1fUXNQo&list=PLKSnb0Q81Ijk3_5jAt848b2X2HIQS7xDS&index=53&t=33s

https://www.youtube.com/watch?v=AC2ccikdxww&list=PLKSnb0Q81Ijk3_5jAt848b2X2HIQS7xDS&index=14&t=28s

Capitalismo financeiro – 4ª revolução industrial

https://www.youtube.com/watch?v=jTLpqipsw0g&list=PLKSnb0Q81Ijk3_5jAt848b2X2HIQS7xDS&index=51&t=21s (MUITO IMPORTANTE)

RESPONDA: (copiar e responder no caderno com a data de 29/04)

Quais foram as origens do capitalismo?

O que é a divisão internacional do trabalho?

O que ocorreu no século XVIII (18) para dar início a revolução industrial?

Qual a relação do fim do absolutismo na Inglaterra e a ascenção da burguesia com a revolução industrial?

Qual a relação entre a lei de cercamentos (ponto 4:33 video 2) e a revolução industrial?

Cite características da terceira revolução industrial? (vídeo 4)

O que são as empresas transnacionais (vídeo 4)

Explique os modos de produção Fordista, Toyotista e

Porque a expulsão dos camponeses do meio rural refletiu em aumento da disponibilidade de  mão de obra para as industrias da época?

Porque a ovinocultura (criação de ovelhas) era a principal atividade econômica agrícola inglesa no século XVIII? Qual material esse animal fornecia/fornece para as indústrias?

Geografia - leituras para realização da ativ semana 6

Geografia Atividade 9 ano semana 6

Atividade referente a:

Aulas programadas de 28 de abril (terça feira) 2 periodos turmas 9A e 9B manhã

Geografia: (copiar ou imprimir e fazer no caderno)

Atividade: Europa – Aspectos econômicos do continente europeu

Embora o continente europeu seja conhecido pelos seus elevados índices sociais e econômicos, existem grandes diferenças entre os países que o constituem.

Os países com economia mais desenvolvida são a Alemanha, a França e o Reino Unido.

Já os países com economia mais frágil são Portugal, Espanha e Grécia.

Acesse também: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/diferenca-entre-reino-unido-grabretanha-inglaterra.htm

Realize a leitura da página 93, 94 e 95 do livro didático e Responda as questões abaixo:

1.    “A presença de grandes reservas de carvão em seu território e à grande importação de outras matérias-primas, o país transformou-se em centro econômico-industrial, no século XIX.”

O texto melhor caracteriza:

a) O Reino Unido

b) A Alemanha
c) A Itália
d) O Canadá
e) Os Estados Unidos

2.    2 Existem grandes distorções quanto às nomenclaturas “Comunidade Britânica”, “Reino Unido”, “Grã- Bretanha” e “Inglaterra”, já que muitas pessoas acreditam tratar-se de sinônimos. Sobre esses conceitos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) A Grã-Bretanha é formada por Inglaterra, Escócia e País de Gales que se encontram situados numa mesma ilha.
( ) O Reino Unido é formado pela Inglaterra, Escócia, País de Gales, Irlanda e Irlanda do Norte.
( ) A moeda corrente no Reino Unido é o Euro, com exceção da Inglaterra que mantém a libra até 2012, quando fará um plebiscito popular.
( ) A Comunidade Britânica é formada por 53 estados independentes – o Reino Unido está incluído como um único estado – dentre os quais podemos destacar Austrália, África do Sul e Índia.

A sequência está correta em:

• A

V, V, F, F

• B

V, F, V, F

• C

V, F, F, V

• D

F, F, V, V

• E

F, V, F, V

3.    (UnB adaptada) A Bacia do Rio RENO, na Alemanha, é uma região caracterizada:

a) por um microclima extremamente frio e seco;
b) pela presença de um complexo urbano-industrial;
c) por uma atividade agrícola altamente desenvolvida;
d) pela existência de lençóis petrolíferos;
e) pela presença de altas cadeias montanhosas.

4.    Este país europeu, berço do capitalismo e da Revolução Industrial, manteve sua hegemonia econômica até o início do século XX. Identifique-o.

a) Alemanha.

b) Reino Unido.

c) França.

d) Itália.

e) Suíça.

5.    Este país europeu, berço do capitalismo e da Revolução Industrial, manteve sua hegemonia econômica até o início do século XX. Identifique-o.

a) Alemanha.

b) Reino Unido.

c) França.

d) Itália.

e) Suíça.

SALA DE RECURSOS

Atividade 4

Queridos alunos,

Quanta saudade de vocês!

Espero que estejam se cuidando direitinho, lavando bem as mãos com água e sabão ou usando álcool gel e usar máscara se for muito necessário sair de casa.

A atividade desta semana será destinada para todos os alunos da Sala de Recursos, sem critério de idade ou série. Então, a profe colocará uma pasta no drive com mandalas em que cada aluno irá escolher uma delas para colorir da melhor maneira usando diversas cores.

Este trabalho deve ser bem caprichado e ser postado grupo de facebook da escola.

Beijos virtuais

Profe Isabelle

ATIVIDADES 7A PERÍODO DE 04/06 A 15/6 PROFESSORA ROMILDA