Aula programada-Português-9A e 9B-15-06 a 18-06-2020

E. E. F. DAVID CANABARRO

ATIVIDADE: Aula programada          Ano: 9º          TURMAS: 9A/9B          DATA: 15/06/2020.

DISCIPLINA: Língua Portuguesa          PROFESSORA: Tania Mara dos Santos Vargas

ATIVIDADES:

1)       Indique o processo de formação das palavras destacadas a seguir:

a)       “Foi, portanto, com indesejável alegria que descobriram a arte como referencial da Bahia para os meio-compatriotas.”

b)       “- Veio a passeio ou para trabalhar?”

c)       “Entreolharam-se. Aquela conversa não fazia o menor sentido.”

d)       “Haviam chegado à Europa com medo de que o inglês aportuguesado não fosse bem compreendido pelos austríacos.”

2)       Leia o texto e faça o que se pede:

Meu amor é um moleque arteiro

com um estilingue certeiro

entre as mãos.

Quando eu passo,

ele mira e atira

um olhar pontiagudo

na minha direção.

E ai! Que pontaria!

Ai! Que suspiro

dolorido

no meu coração...

                                              (Ilka Brunhilde Laurito/Brincando de amor)

a)       Qual o processo de formação que se verifica nas duas palavras rimadas na 1ª estrofe?

b)       Retire da 2ª estrofe uma palavra formada por derivação imprópria e outra por composição por aglutinação.

c)       Identifique o processo de formação da palavra suspiro, da última estrofe.

d)       A palavra suspiro dá também nome a um doce. Levante uma hipótese para explicar a escolha desse nome para o referido doce.

E. E. E. F. DAVID CANABARRO

ATIVIDADE: Aula programada          Ano: 9º          TURMAS: 9A/9B          DATA: 16/06(9B) e 17/06(9A).

DISCIPLINA: Língua Portuguesa          PROFESSORA: Tania Mara dos Santos Vargas

ATIVIDADES:

1)       Forme palavras através da derivação prefixal:

a)       normal:

b)       por:

c)       fazer:

d)       cair:

e)       abrir:

2)       Através da derivação sufixal, forme o aumentativo das palavras abaixo:

a)       fogo:

b)       voz:

c)       boca:

d)       homem:

e)       parede:

3)       Use a derivação parassintética para formar verbos das palavras abaixo:

a)       lista:

b)       doce:

c)       conquista:

d)       alma:

e)       bruto:

4)       Use a derivação regressiva para formar substantivos dos verbos abaixo:

a)       ajudar:

b)       formar:

c)       chorar:

d)       castigar:

e)       atacar:

5)       Sublinhe as palavras, nas frases abaixo, formadas através da derivação imprópria:

a)       O badalar dos sinos convida os fiéis para a cerimônia religiosa.

b)       Eu desperto, às vezes, com o cantar dos pássaros.

c)       Os bons serão recompensados.

d)       Aquele candidato realizou um comício monstro.

e)       Pare de falar alto.

E. E. E. F. DAVID CANABARRO

ATIVIDADE: Aula programada          Ano: 9º          TURMAS: 9A/9B          DATA: 18/06/2020.

DISCIPLINA: Língua Portuguesa          PROFESSORA: Tania Mara dos Santos Vargas

ATIVIDADES:

1)       Leia o texto a seguir:

NEOLOGISMO

Beijo pouco, falo menos ainda

Mas invento palavras

Que traduzem a ternura mais funda

E mais cotidiana

Inventei, por exemplo. O verbo teadorar.

Intransitivo:

Teadoro, Teodora.

                                                                                 (Manuel Bandeira)

a)       Explique o título do poema.

b)       Explique a formação da palavra intransitivo.

c)       Que processo foi utilizado na criação do verbo teadorar?

2)       Diga se as palavras foram compostas por justaposição ou por aglutinação:

a)       malmequer

b)       amor-perfeito

c)       vinagre

d)       madrepérola

e)       pernilongo

3)       Forme palavras utilizando os elementos gregos abaixo:

a)       penta (cinco)

b)       quilo (mil)

c)       céfalo (cabeça)

d)       micro (pequeno)

e)       geo (terra)

f)        hemi (meio)

g)       termo (calor)

h)       neuro (nervo)