8 ANOS - Inglês - Profº Rafael

Observe a tabela a seguir:

    Na tabela acima, há frases na forma afirmativa, como por exemplo, Paul is making a cake, e há frases na forma negativa, como por exemplo, Janet isn't drinking coffe now, a diferença entre as duas frases, fora o contexto, é o verbo auxiliar TO BE(am, is are) somado com a partícula negativa NOT, ficando assim: am not, is not / isn't, are not / aren't.

   1. Insira o verb to be correto nas frases abaixo, e reescreva as frases corretamente na forma negativa do present progressive.

A) Clark Kent ___ working at DailyPlanet. _____________________________________________

B) Sam and Dean ___ doing the family business. __________________________________________

C) Joseph Climber ___ walking properly. _________________________________________________

D) I ___ listening a new pop song. _______________________________________________________

E) Jordan ___making a new toy. ________________________________________________________

F) He ___ reading the newspaper now. ___________________________________________________

Observe a tabela a seguir:

   Como pode ser visto na imagem acima, há a forma afirmativa e a forma interrogativa.

   Como apresentado na imagem, o que muda entre a frase e a pergunta é a posição do verb to be (am, is, are) Observe o exemplo: Paul is woking from home. => Is Paul working from home?

2. Passe as frases do exercício 1 para a forma interrogativa.

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7 ANOS - Inglês - Profº Rafael

Observe a tabela a seguir:

         Os verbos, ao serem conjugados pela terceira pessoa do singular sofrem alteração (S, ES, IES), e é exatamente essa mudança que serve como uma de definir/entender que o tempo verbal da frase é Simple Present.

          O verbo morar em inglês é live, ter é have, possuir é own e fazer algo que envolve "movimento" é do, e fazer com a idéia de criar é make. Observe o exemplo a seguir:

John makes coffe every morning.

Repare na palavra que está em negrito, o verbo make está conjugado de forma adequada à terceira pessoa do singular (he /she /it). 

1. Encontre os erros das frases a seguir e reescreva a frase da forma coreta, algumas frases podem estar corretas.

A) Carl and Tony drinks tea with milk. ___________________________________________________

B) John and Jack are lumberjacks. ______________________________________________________

C) Jonathan play games at Bourbon. _____________________________________________________

D) Icarus makes fun of Josh everyday. ____________________________________________________

E) The dog sleep in the kennel. _________________________________________________________

Ao fazer uma frase podemos ter a mesma na forma afirmativa, como as frases do primeiro exercício, e na forma negativa. Para fazer frases na forma negativa precisamos inserir o verbo auxiliar DO + NOT = Don't ou o verbo auxiliar DOES + NOT = Doesn't. Ex.: The cats don't like dogs. A dog doesn't like john. Se observar bem, a forma negativa vem antes dos verbos like, e após os sujeitos The cats e A dog, fazendo com que o don't/doesn't fique entre o sujeito e o verbo.

Para entender melhor, observe a tabela a seguir:

2. Transforme as frases do exercício 1 para a forma negativa.

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Atividade para 6º A e B de Inglês

Utilize o dicionário ou um tradutor para a atividade a seguir

MANY X MUCH

Many significa muito. Much significa muito, porém, para difirenciá-los é preciso entender que:
Many é usado para coisas contáveis, como por exemplo: Xícara, carro, cadeira, cachorro, etc.
Much é usado para coisas consideradas incontáveis, como por exemplo: Arroz (grãos), farinha (coisas em pó), suco (líquidos).

Sabendo disso, responda as questões a seguir:

1. Decida quando se usa MANY ou MUCH.

2. Escolha quando usar MUCH ou MANY nas frases a segurir:

3. Decida quando se usa MANY ou MUCH.

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IMPORTANTE -> Já se sabe a diferença entre MANY e MUCH, porém, no momento em que queremos fazer uma pergunta sobre quantidade, podemos usar o HOW MANY ou o HOW MUCH, sendo que ambos significam "quanto ou quantos", e esses significados carregam o que foi citado anteriormente sobre many e much.

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4. Escolha quando usar HOW MUCH ou HOW MANY nas frases a segurir:

5. Complete as questões a seguir com HOW MANY ou HOW MUCH.